La educación kurda en la región de Afrin empezó a impartirse inmediatamente después de la primera fase de la revolución, en 2011.

La educación kurda era impartida por jóvenes en las casas y los pueblos; ahora, siete años después, la educación kurda es un sistema que va desde la escuela primaria hasta la primera universidad de la Rojava. Los miembros y profesores del Komîteya Perwerdeya Civakî ya Demokratîk (KPC-Demokratîk) explicaron a ANF el desarrollo y la consolidación de la educación kurda en Afrin.

De 2011 a 2018, se han dado grandes pasos para desarrollar el proceso educativo en Afrin.

Antes de la invasión de Afrin, había 50 mil estudiantes.

Incluso antes de la revolución de 2011, Zinar Eloş, uno de los miembros de la Administración Democrática, recuerda cómo daba clases de kurdo en secreto en lecciones impartidas en  casas. Después de que la revolución empezara, en 2011, continuó trabajando en el desarrollo de la educación kurda y ahora está trabajando con los refugiados de Afrin en Shehba.

Comenzamos con cuatro jóvenes

Zinar Eloş recuerda: "Éramos cuatro profesores cuando empezamos este proceso. El 6 de septiembre de 2011 se abrió por primera vez una escuela kurda en la aldea de Duraklı, en el distrito de Şera, en Afrin.

Junto con esto dimos paso al establecimiento del Saziya Zimanê Kurdî (SZK). Se formaron grupos en cada distrito y se llevaron a cabo discusiones con jóvenes que podían proporcionar formación.

Teníamos muy pocos profesores y necesitábamos profesores. Entre los años 2012-2013 empezamos a dar tres o cuatro clases por semana en kurdo en las escuelas árabes.

Podríamos decir que esto marcó lo que podemos llamar la resurrección del kurdo. Porque por primera vez, las clases de lengua kurda se impartían en las escuelas y poco después se abrieron por primera vez las escuelas kurdas.

Esto creó un gran entusiasmo en la gente de África. La gente comenzó a conocer, amar y aprender su propio idioma. En particular, los niños quieren estudiar en su lengua materna, pero la falta de maestros y de material sigue siendo un gran problema. A pesar de estas dificultades, tratamos de formar a los profesores para que a su vez pudieran enseñar a los alumnos de primer, segundo y tercer año. De esta manera, poco a poco empezamos a construir nuestro propio sistema".

Se ha logrado la revolución de la lengua kurda

El miembro del KPC, Berihan Mistefa, involucrado en el proceso educativo kurdo desde el comienzo de la revolución, recordó que estaban estudiando en escuelas árabes dentro del sistema del régimen, pero dijo que estaban tratando de iniciar el proceso que llevaría a la creación de un sistema educativo kurdo.

"La revolución de la lengua kurda se llevó a cabo junto con la Revolución Rojava. - Además de la escuela que el mártir Fewzi abrió en Shera, logramos extender la educación en lengua kurda a otros 7 distritos.

Sin embargo, el número de profesores era insuficiente. Y por mucho que lo intentamos, no podíamos enseñar en kurdo, no teníamos el entrenamiento adecuado para ello. Es por eso que empezamos con la educación para nosotros primero. Establecimos la SZK. Hasta ese día, había sido necesario persuadir a la comunidad que hasta entonces había estado estudiando en árabe.

En 2012, tuvimos extensas discusiones sobre el idioma. Muchos estudiantes habían estado estudiando en árabe hasta entonces, y por eso se preguntaban cómo podían aprender kurdo desde cero. Por un lado, los convencíamos y, por otro, íbamos de puerta en puerta para encontrar formas de aumentar el número de profesores.

Se empezaron a establecer academias

En este sentido, aumentamos el número de profesores y formamos grupos; empezamos a formar profesores para enseñar a los alumnos de primero, segundo y tercer año. Para ello necesitábamos nuestras academias de idiomas. Sobre esta base, en 2013, se fundó la Academia Mártir Ferzad Kemanger. El período de formación en esta academia fue de dos meses. En cada curso se capacitó a 30 maestros. La academia impartió formación en gramática y literatura kurdas. En esta academia se formó a un total de 650 profesores.

Junto a la primera Academia, se fundó la Academia del Mártir Arin Mirkan. En esta academia se introdujeron más cursos de formación ideológica. El entrenamiento duraría primero 10 días y luego 15. Los profesores fueron primero a esta academia y luego continuaron su formación en la Academia Mártir Ferzad Kemanger.

Requerimiento de escuelas secundarias

Como resultado de las discusiones entre la SZK y el Sindicato de Maestros de Rojava, se decidió que se necesitaba una escuela secundaria para la expansión y difusión de la enseñanza del idioma kurdo.

Sobre esta base, se fundó el Colegio Mártir Viyan (peymangeh). Este fue un proceso muy importante para nosotros porque fue la primera vez que se abrió un colegio de enseñanza en kurdo en Rojava.

En este sentido, también dio a conocer el nombre de Afrin. Además, no sólo los profesores, sino también otros sectores de la sociedad podrían ser educados en esta escuela. El proceso de 2012-2013 fue importante para crear los cuadros de capacitación y formarlos en sus propios temas específicos.

A pesar de todas las dificultades y problemas, hemos recorrido un largo camino y el sistema educativo kurdo está ahora aceptado por la comunidad".

Un sistema educativo con grandes retos

Zinar Eloş afirmó que la SZK comenzó a expandirse lentamente: se crearon grupos gracias a la formación impartida, y el número de profesores ha ido en constante aumento.

"Por un lado, se constituyeron los grupos de formación y, por otro, las academias impartían educación y formación.

Todo esto significaba que poco a poco íbamos avanzando hacia el establecimiento de un sistema. En el proceso de formación de la SZK se celebraron dos conferencias. La primera se celebró entre 2012 y 2013. Se discutió el sistema educativo en dicha conferencia. En esta reunión no sólo participaron profesores o instituciones lingüísticas, sino también muchas otras instituciones de Afrin.
Para gran parte de nuestras tareas, llamamos a los intelectuales para que se unieran a nosotros porque había algunos moldes creados dentro del sistema estatal y queríamos romper con los patrones a través del debate.

Nuestro objetivo no era crear el sistema kurdo en una sola parte o en un solo cantón: queríamos establecer un sistema que cubriera las cuatro partes del Kurdistán.

La educación kurda se extiende hasta el 12º grado

La SZK logró establecer instituciones en cada distrito de acuerdo con su propio sistema, se determinaron las administraciones y el trabajo de esta manera comenzó a ser más organizado.

Berihan Mistefa señaló la necesidad de conferencias para lograr la creación del sistema. Enfatizó que este fue discutido en la primera conferencia, donde se debateron una serie de temas y medidas para la enseñanza.

Mistefa recordó la conferencia organizada en 2015 a nivel de cantón de la Rojava.

"Esta conferencia - dijo Mustafá - convirtió la SZK en la KPC-Demokratîk. El trabajo se amplió. Con esta conferencia, la educación kurda se extendió del 1º al 6º grado, así como hasta el 12º grado. Por supuesto, este fue un paso muy importante para el idioma kurdo. Sin embargo, muy importante, no excluimos otros idiomas. En las escuelas kurdas, el árabe y el inglés se han introducido desde el 4º grado. Asimismo, en las escuelas árabes, el árabe fue el único idioma hasta el tercer grado, y luego, a partir del cuarto grado, se inicia la educación kurda y en inglés. El francés se ha añadido a este sistema a partir del séptimo grado".

De las academias a las escuelas de educación secundaria

Zinar Eloş señaló durante la conferencia a la que asistieron más de 170 delegados y en la que participaron representantes de Shengal y Alepo, que tres de los jóvenes a la vanguardia de la creación del nuevo sistema educativo kurdo cayeron mártires en la guerra de Kobanê.

Zinar Eloş recordó: "Decidimos ir aún más lejos, como una forma de rendir homenaje a estos tres amigos. Se abrió la Academia Mártir Zozan.

Además, se abrieron nuevas facultades para ampliar aún más el sistema: Se abrieron los departamentos de Agricultura, Informática, Mecánica y Literatura.

En el proceso 2016-2017, estos colegios han ido creciendo. Desde 2015, todos nuestros materiales didácticos están en kurdo. En la Academia Mártir Zozan se formó a 400 maestros.

En esta academia se imparten cursos de geología, filosofía, física, química, historia, geografía y biología. Los maestros fueron educados para enseñar hasta el 7º y 12º grado.

Fuimos más allá y ofrecimos una universidad para aquellos que quisieran continuar su educación después de los 12 años de primaria y secundaria.

Fue la primera universidad de lengua kurda en abrir en Rojava. En esta universidad se abrieron los departamentos de Literatura Kurda, Mecánica y Economía.

La contribución del sistema educativo del Campamento de Makhmur

"Por supuesto, - dijo Zinar Eloş - este sistema de entrenamiento había sido probado y desarrollado en el Campamento de Makhmur con anterioridad. En este sentido, muchos profesores de Makhmur también nos ayudaron en el proceso de creación de este sistema".