La Asociación de Investigación Kurda, una alternativa importante para aquellos que quieren aprender kurdo para luchar contra la asimilación sistémica, también se esfuerza por maximizar el uso del idioma kurdo en la vida cotidiana.

Mientras se llevaban a cabo políticas de asimilación, los niños kurdos comenzaron a reclamar sus derechos de aprender y estudiar en su lengua materna como los demás.

Fundada en 1992 bajo el liderazgo de Musa Anter y cerrada en 2016 por la ley llamada KHK (un Decreto Ley), la Asociación de Investigación Kurda abrió después del Instituto Kurdo y comenzó a dar lecciones en kurdo.

Un total de 800 estudiantes aprenden la lengua en un programa de primer, segundo y tercer grado que se imparte en primavera, verano, otoño e invierno. La Asociación de Investigación Kurda es una alternativa importante para quienes quieren aprender kurdo para luchar contra la asimilación.

Promover el kurdo oral

Seyid Ahmed, uno de los maestros de la Asociación de Investigación Kurda, ha hablado con ANF destacando la importancia de tener una unidad de discursos y acciones contra la fuerte asimilación impuesta al idioma kurdo.

Ahmed ha recordado que el idioma kurdo ha experimentado varios procesos desafiantes a lo largo de la historia, y que ha seguido adelante siempre.

Sobre la investigación y los objetivos de la institución, ha dicho: “Damos lecciones aquí y nuestros estudiantes usan el kurdo en su vida diaria. Difunden esto a sus familias y ahora sus familias hablan kurdo. Gracias a nuestros estudiantes, sus familias se unen más, ya que todos hablan kurdo. Por otro lado, tenemos un curso de enseñanza al final de nuestros cursos de idiomas. Cuando los estudiantes toman este curso, se gradúan como maestros kurdos”.

El discurso y la acción van juntos

Ahmed también ha hablado sobre el cierre de la sección kurda de la Universidad de Artuklu en Mardin, sobre lo que ha apuntado: “El Departamento cerró, y la gente dijo algunas palabras en protesta en lugar de emprender acciones. Hay una brecha entre el discurso y la acción. Durante el proceso de solución, la gente venía y trataba de aprender, pero en este momento el número ha disminuido considerablemente. Se ha designado un fideicomisario para cada uno de los tres municipios metropolitanos del sudeste kurdo de Turquía, y se ha retirado el idioma hasta de los letreros. La gente responde y con razón, pero no muestran interés cuando se trata de aprender. El discurso y la acción no coinciden”.

Difundiendo el idioma kurdo en todos los sectores de la vida

Ahmed ha señalado que quienes reciben educación en kurdo también afectan en el medio en que viven. También ha declarado que aquellos que escriben y presentan noticias en esta lengua también se benefician y afectan al medio a su vez. “Los discursos sobre el idioma kurdo deben convertirse en acciones. Necesitamos apoyar el idioma kurdo con nuestros discursos y con nuestras acciones. No debe restringirse al discurso. Hay una institución educativa kurda aquí y la gente puede venir y aprender. Por otro lado, se debería hablar kurdo con los hijos. Solo una actitud así podrá realmente luchar contra la asimilación”.