Escritores e investigadores promueven una campaña de firmas por la lengua kurda
Escritores kurdos e investigadores hacen un llamamiento para apoyar una campaña que busca hacer del kurdo una lengua oficial. “Cada firma cuenta”, dicen.
Escritores kurdos e investigadores hacen un llamamiento para apoyar una campaña que busca hacer del kurdo una lengua oficial. “Cada firma cuenta”, dicen.
La Comisión Lingüística 21 de febrero, creada por la Plataforma Lingüística Kurda y la Red de Lengua y Cultura Kurdas, lanzó el 22 de febrero una petición para que se acepte el kurdo como lengua oficial y de enseñanza. La campaña ya ha recibido miles de firmas y continuará hasta el 15 de mayo. Las firmas recogidas se enviarán a las instituciones pertinentes.
El escritor Qahir Bateyî dijo que el kurdo es “el pilar de la unidad nacional” y argumentó que, aunque haya diferentes visiones ideológicas y sociológicas, los políticos deberían estar unidos en defensa de la lengua kurda.
Bateyî dijo que la campaña debería llevarse a cabo no sólo en Internet, sino también puerta a puerta. “La lengua es la única llave para todas las puertas cerradas. Si se resuelve el problema de la lengua, si el kurdo se convierte en lengua de la educación y se hace oficial, se dará un paso muy importante hacia la solución del problema kurdo. Si se sigue negando el kurdo, también se negará al pueblo kurdo”.
Bateyî pidió a los partidos políticos, las organizaciones de la sociedad civil y las formaciones kurdas que apoyaran la campaña.
El investigador y escritor Ikram Işler dijo: “Nuestra lengua es una lengua muy rica que se hablaba en Mesopotamia. Con esta campaña se rompe el aislamiento de la lengua”.
Lenguaje e identidad
Ibrahim Sungur, que realizó una investigación sobre el kurdo, subrayó que los kurdos pueden enriquecerse con su lengua. “Uno de los rasgos de identidad de los pueblos es su lengua. Actualmente se ha impuesto un aislamiento de facto a la lengua kurda. Hay algunos puntos importantes para la revitalización de la lengua, entre ellos la economía y la educación”.