Más de 1.500 millones de estudiantes afectados por el cierre de escuelas por COVID-19

"Nunca antes habíamos presenciado una interrupción educativa a tal escala", dijo la directora general de la UNESCO, Audrey Azoulay.

En un momento en que el 87% de la población estudiantil mundial se ve afectada por el cierre de escuelas de COVID-19, la UNESCO está lanzando una coalición educativa mundial para ayudar a los países a ampliar sus mejores prácticas de aprendizaje a distancia y llegar a los niños y jóvenes que están en mayor riesgo.

Más de 1.500 millones de estudiantes en 165 países se ven afectados por el cierre de escuelas de COVID-19.

"Nunca antes habíamos presenciado una interrupción educativa a tal escala", dijo la directora general de la UNESCO, Audrey Azoulay. “La asociación es el único camino a seguir. Esta Coalición es un llamado a la acción coordinada e innovadora para desbloquear soluciones que no solo respalden a los estudiantes y maestros ahora, sino a través del proceso de recuperación, con un enfoque principal en la inclusión y la equidad”.

Desde que cerraron las escuelas para contener la pandemia del COVID-19, los gobiernos han estado implementando soluciones de aprendizaje a distancia y lidiando con la complejidad de proporcionar educación de forma remota, desde la entrega de contenido y el apoyo a los maestros hasta brindar orientación a las familias y abordar los desafíos de conectividad. La equidad es la principal preocupación porque los cierres perjudican desproporcionadamente a los estudiantes vulnerables y desfavorecidos que dependen de las escuelas para una gama de servicios sociales, incluidos la salud y la nutrición.

"Debemos acelerar las formas en que compartimos experiencias y ayudar a los más vulnerables, tengan o no acceso a Internet", dijo Angelina Jolie, Enviada Especial de la Alta Comisión de la ONU para los Refugiados, que se asoció con la UNESCO en el establecimiento de la Coalición.

La subsecretaria general de la ONU, Amina Mohamed, expresó el compromiso total de la ONU con la Coalición y advirtió que "para millones de niños y jóvenes de entornos desfavorecidos, el cierre de escuelas podría significar la pérdida de una red de seguridad vital: nutrición, protección y apoyo emocional". Ella agregó: “Este no es un momento para profundizar las desigualdades. Es un momento para invertir en el poder de la educación para transformarse. A medida que nos embarcamos en la década de acción de la Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible, nuestra responsabilidad como comunidad global es no dejar absolutamente a nadie atrás”.

Socios multilaterales, incluida la Organización Internacional del Trabajo, la Alta Comisión de la ONU para los Refugiados, el Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia, la Organización Mundial de la Salud, el Programa Mundial de Alimentos y la Unión Internacional de Telecomunicaciones, así como la Asociación Mundial para la Educación, La educación no puede esperar, La OIF (Organización Internacional de la Francofonía), la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico, y el Banco Asiático de Desarrollo se han unido a la Coalición, haciendo hincapié en la necesidad de un apoyo rápido y coordinado a los países para mitigar los efectos adversos del cierre de escuelas, en particular para los más desfavorecidos.

El sector privado, incluidos Microsoft, GSMA, Weidong, Google, Facebook, Zoom, KPMG y Coursera, también se han unido a la Coalición, contribuyendo con recursos y su experiencia en tecnología, especialmente conectividad y fortalecimiento de capacidades. Las empresas que utilizan datos educativos y de aprendizaje se han comprometido a mantener los estándares éticos.

Las organizaciones filantrópicas y sin fines de lucro, incluidas Khan Academy, Dubai Cares, Profuturo y Sesame Street, también forman parte de la Coalición, movilizando sus recursos y servicios para apoyar a escuelas, maestros, padres y alumnos durante este tiempo de interrupción educativa sin paralelo.

Los medios de comunicación también están invitados a unirse a la Coalición, como lo ha hecho el Servicio Mundial de la BBC como parte de su compromiso de apoyar a los jóvenes en el cierre de todo el mundo. La BBC producirá consejos, historias y materiales de educación en medios para ayudar a los jóvenes aislados a comprender cómo el Coronavirus puede afectarlos.

Con su énfasis en la equidad y la igualdad de género, la Coalición Global de Educación responderá a las necesidades específicas de los países, tal como se previó durante las reuniones de Ministros de Educación convocadas por la UNESCO. Se esforzará por satisfacer las necesidades con soluciones gratuitas y seguras, uniendo a los socios para abordar los desafíos de conectividad y contenido, entre otros. Proporcionará herramientas digitales y soluciones de gestión del aprendizaje para cargar recursos educativos digitalizados nacionales, y seleccionará recursos para el aprendizaje a distancia y fortalecerá la experiencia técnica utilizando una combinación de tecnología y enfoques comunitarios, según los contextos locales. En todas las intervenciones, se prestará especial atención a garantizar la seguridad de los datos y proteger la privacidad de los alumnos y los docentes.

Específicamente, la Coalición tiene como objetivo:

- Ayudar a los países a movilizar recursos e implementar soluciones innovadoras y adecuadas al contexto para proporcionar educación de forma remota, aprovechando los enfoques de alta tecnología, baja tecnología y sin tecnología.
- Busque soluciones equitativas y acceso universal.
- Asegurar respuestas coordinadas y evitaresfuerzos superpuestos.
- Facilite el regreso de los estudiantes a la escuela cuando vuelvan a abrir para evitar un aumento en las tasas de abandono escolar.
"Estamos trabajando juntos para encontrar una manera de asegurar que los niños de todas partes puedan continuar su educación, con especial cuidado a las comunidades más vulnerables y desfavorecidas", dijo Tedros Adhanom Ghebreyesus, Director General de la Organización Mundial de la Salud, en un mensaje de video, marcando el lanzamiento de la Coalición, junto con el Director General de la UNESCO y otras personalidades.