Los estudiantes en la región que una vez fue invadida por el ISIS, especialmente en las zonas rurales del sur de Heseke, han sido privados de su derecho a la educación. Las bandas habían convertido a las escuelas en las áreas invadidas, en centros para asesinatos y masacres.

Después de que las SDF liberara completamente el Cantón de Heseke del ISIS, la región volvió a la vida. Después de la formación de la Administración Autónoma, las instituciones civiles bajo la administración se abrieron para que las personas se organicen. Una de las áreas en las que la Administración Autónoma le da importancia es el esfuerzo por la educación.

La Administración Autónoma ha abierto centros educativos para reestructurar escuelas en la región. La llegada más reciente es el centro de educación en el subdistrito Mergeda.

El primer centro de educación se abrió en el distrito de Shedade. Después de estos esfuerzos, el número de estudiantes en las escuelas de la región aumentó a 14.000.

Mientras tanto, dado que la mayoría de la población de la región son árabes, la Administración Autónoma aprobó la impresión de nuevos libros de texto para que los niños puedan recibir educación en su lengua materna. El Comité de Educación de la Sociedad Democrática (KPC-D) imprimió libros en el idioma de la población local.

Ciertos círculos han presentado denuncias sobre los esfuerzos de educación de la Administración Autónoma en la región, afirmando que la Administración Autónoma había declarado el idioma oficial kurdo en las escuelas e impuso el idioma kurdo a todos los pueblos.

Los estudiantes y maestros en Shedade hablaron con ANHA para mostrar la falsedad de las acusaciones.

Los maestros dijeron que el término de educación ha sido bien organizado y que los libros que usan para enseñar están en árabe. Agregaron que los Principios de la Nación Democrática exigen que todos los pueblos reciban educación en su propio idioma.

Los maestros también enfatizaron que las acusaciones son un intento de enfrentar a los pueblos de la región entre sí y que apuntan a destruir las ganancias que ha logrado la Administración Democrática Autónoma.

Los maestros agregaron que los libros de texto preparados por la Administración Autónoma son fáciles de seguir y que los estudiantes que se quedaron atrás pueden así compensar fácilmente sus años de educación perdidos producto de la guerra.

Los estudiantes tamién declararon que reciben educación en su lengua materna.